Класс Трансфигурации

Большой зал с высоким потолком. Большие окна, темно-красные бархатные шторы, опоясанные золотой веревкой, тяжело спадают вниз, слегка пропуская свет в зал, и открывая прекрасный вид на парк Академии.
В глубине зала, вдоль стены, на массивных стеллажах стоят тома книг. Сразу видно, что книги не раз побывали в руках учеников, и учителей тоже. Возле окон находится преподавательский стол, рядом стоит черная доска. Напротив него находятся парты учеников.

*зашел в кабинет*
- Обстановка, как я и хотел.
*положил книги в шкаф, сел за стол и начал писать в журнале*

*постучалась в клас*
- Можно?
*зашла*
- Мы рады вас видеть у нас в Академии.

*Зашла з Нацки следом*
- Здравствуйте ! Вы ведь у нас будете уроки вести, а какие ещё, кроме как урок Трансфигурации ?

*поднял взгляд над очками*
- Спасибо.
*встал*
- Забыл представиться. Такуя Судзуки. Я буду вести трансфигурацию, НВС и временно буду замещать учительницу Стихии Воздуха. А вас, как зовут?
*сел*
- Присаживаетесь.

*села за первую парту*
- Я, Нацки Куга. Ученица Факультета Воздуха.

*Села рядом с Нацки*
- Канамэ Чидори. Факультет стихии Воздух

- Очень приятно.
*улыбнулся*
- Надеюсь, вы завтра будете присуствовать на уроке?
*глаза из-за стекол очков, сверкнули*

*увидела взгляд учителя*
*поспешно*
- Конечно, придем!

- Конечно!

*глаза приняли прежний вид*
- Отлично. Ладно, мне надо идти. Mata ashita.
*встал из-за стола, взял журнал и исчез*

*разочарованно*
- Ну вот, уже ушел..
*встала*
- Ладно, пойдем.

- Пошли
*Вышла из кабинета*

*вышла следом*

*зашел в класс*
- Куда это написать?
*что-то пробормотал про себя*
*с другой стороны преподавательского стола, появилась еще одна черная доска*
- Вот, сюда!
*начал водить в воздухе пальцем*
*в это же время на доске начали появляться буквы, позже преобразовавшись в слова*

1. Первое правило
Обязательно необходимо указывать имя, факультет и тему урока, в начале самой работы.
2. Второе правило
Выполнять домашние работы по порядку. К изучению следующей лекции или практики, вы должны сначала получить положительную оценку по предыдущей работе.
3. Третье правило
Оценивание работ идет по баллам. Каждый ученик может набрать до ста баллов за урок. У кого наберется выше пятидесяти баллов, получает приз.
4. Четвертое правило
Дополнительное задание можно делать без моего разрешения.
5. Пятое правило
Домашние задания не списываются.
6. Шестое правило
Доклад оформляется следующим образом:
1. Название.
2. План.
3. Введение (почему выбрали тему).
4. Основная часть (может использоваться доп. мат.)
5. Заключение (Ваш вывод, который Вы можете сделать).
7. Седьмое правило
Сочинение оформляется следующим образом:
1. Тема.
2. Сочинение.
Данный вид работы пишется без использования дополнительного материала.

Каждый ученик к концу урока получает либо зелье, либо артефакт, либо что-то более ценное.

*закончил водить пальцем по воздуху*
-Ну, вот и закончил. Конечно, четвертое правило, думаю было лишним.. Ладно, что у меня еще там?
*посмотрел в ноутбук*
- Ничего. Ладно, пойду высплюсь.
"Ужасно! Учитель разговаривает сам с собой."
*взял ноутбук, еще раз поглядел на свое творение и исчез*

*зашла в кабинет, устроилась за первой партой и с интересом стала читать правила*
- Надо же, будет интересно

- Особенно пятое правило...
*засмеялась*
- Просто блеск, у кого же я спишу его? Если мы все не в зуб ногой в Трансфигурации
*ещё раз заливисто рассмеялась*

*Зашел в кабинет и сел на вторую парту, сразу за Миленой*
- Привет! Над чем смеемся?
М: Пик!

- Привет, посмотри на эти правила, особенно на пятое
*рассмеялась*

*Зашла*
- Привет всем!
*Села за свободную парту*

- Привет, как самочувствие?

- Хахаха, единственно у кого мы можем сейчас списывать - это у него самого :D Похоже, профессор слишком высокого о нас мнения.

- Уж восемь близится, а препода всё нет